Educação Física: Provocações Pedagógicas

 

   Provocação é uma palavra um tanto quanto forte e que inconscientemente coloca todos nós em estado de alerta, com sentimento de dever de posicionamento... ou deveria ser assim. Temos vários sinônimos como desafiar, incitar, estimular, apelar e, por fim, no sentindo desse texto, o provocar pedagógico é simplesmente o provocar a "produzir a filosofia". 

    Tento demonstrar para meus alunos que, todos os dias quando nos levantamos da cama, somos provocados a "sobreviver". Desde o momento que passamos de feto, para "afeto", no sentindo de ser efetivamente afetado pelo mundo que nos rodeia, estamos em profunda conexão com diversos tipos de estímulos externos e sócio-afetivos. Quando pensamos na criança, como aluno, temos que perceber que ela tem uma bagagem intelectual, midiática e social gigantesca. Na primeira infância, o discente já chega com seus pré-conceitos estabelecidos em muitos vieses de suas vidas. 

    Sendo assim, acredito que as provocações pedagógicas devam acontecer de uma forma estrutural, dentro de todas as disciplinas, pautadas pelos caminhos da filosofia como uma raiz dentro de uma árvore genealógica educacional. Podemos fazer uma analogia: pensamos a filosofia como o princípio de todas as outras disciplinas, seja da matemática, língua portuguesa, educação física ou arte, entendo que a filosofia está em tudo. Literalmente. 

    Pois bem, a provocação aqui dita é uma reflexão sobre a vida e a atividade física. A educação física, disciplina escolar, estereotipada e cheia de dogmas do passado, o apelo midiático por uma padronização do corpo, as discussões desde a estética até os exercícios para terceira idade, ou mesmo entender a importância do brincar na primeira infância e  as atividades físicas da vida diária. Precisamos nos provocar a discussões sobre esses temas cotidianos.

    Nesse sentindo, quero fazer esse diálogo entre Educação Física e Pedagogia, usando como fonte de energia a filosofia, que poderá nutrir nossas reflexões em meio às provocações diárias desse mundo que nos rodeia de milhares de informações. Espero que possamos nos divertir e repensar a prática da educação física escolar.

            Profº Davi Almeida